Media w wychowaniu chrześcijańskim

Prezentowana praca zbiorowa Media w wychowaniu chrześcijańskim wpisuje się w cykl publikacji pracowników Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej, które podejmują problem wychowania chrześcijańskiego wobec nowych wyzwań edukacyjnych. Niewątpliwie jednym z takich zadań jest pilna potrzeba przygotowania do odbioru nowoczesnych technologii informacyjnych w ramach szeroko pojętej edukacji i formacji medialnej, która hołduje zasadom moralności i estetyki, powinna objąć zarówno nadawców i twórców, jak też odbiorców przekazów medialnych. W edukacji tej chodziłoby przede wszystkim o wychowanie do świadomego i aktywnego udziału w procesie komunikacji medialnej pokazujące integralny związek dobra i zła obecnego we współczesnych mediach i multimediach z wyborami i działaniami ludzi w różny sposób obecnych i działających w mediosferze. Potrzeba edukacji medialnej w obrębie wychowania chrześcijańskiego nie jest czymś nowym, a jedynie nasila się we współczesności, często określanej jako "epoka postmodernistyczna", "era globalizacji", "era technokracji". Bez względu na to, jakiej nazwy użyjemy, warto zaznaczyć, że cechuje ją stopniowe odchodzenie od społeczeństwa tradycyjnego, opartego na autorytetach i wartościach zakorzenionych w powszechnie szanowanych wzorcach kulturowych na rzecz relatywizmu i konformizmu postaw, którym sprzyja rozproszenie treści, zubożenie języka oraz dominacja przekazu kultury obrazkowej. (z Przedmowy)